中医养生保健和中医康复技术区别 中医养生中的内容包括

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1. 中医养生保健和中医康复技术区别
2. 中医护理能及岗位职责
3. 养生是什么意思

养生是自我保健，康复是医学专业学科。

1、类别不同：中医康复技术比较传统，主要是以中医的手法进行康复，而康复技术则是包括现在康复疗法和中医传统疗法相结合。

2、康复的方式不同：中医康复方式主要是以针灸、推拿、按摩以及服用中药为主，而康复技术则是包括药物、物理以及语言功能训练等多个方面进行康复。

3、课程不同：中医康复专业主要包括临床技术、中医养生、中医康复学，而康复技术则是药理、病理以及康复工程学等，学习的知识内容是不同

（一）管理职责

1、在行政、业务对外工作中全权代表科室。做好科内、科间各种关系的协调。

2、参加医院规定的相关会议，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。

3、认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。

4、制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划并组织实施、监督检查。

5、领导本科人员的业务训练和技术考核，对本科人员提出升、调、奖、惩的意见。

6、负责科室的考勤和假期审批。统一安排安生出诊、会诊、值班工作和进修、轮转、实习生的工作。

7、组织领导有关本科对挂靠医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

8、对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。

9、支配使用科室基金。

（二）业务职责

1、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。

2、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。

3、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

4、重视医疗文书资料管理，定期督察科内各级医师病历书写质量，及时签阅。

5、积极开展营销工作，拓展外部市场，主动宣传本科室的医疗新技术新项目，服务新举措以及其他感动人心的好人好事，提升本科室在群众中的`知名度和美誉度，不断扩大医疗市场份额。

（三）教研职责

1、定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床教学，并在日常工作和教学中起模范作用。

2、组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用。

3、组织科研实施，审查科内人员论文投稿。

4、妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。

养生的意思是根据人的生命过程规律主动进行物质与精神的身心养护活动。 养生学是一门涉及诸多学科的综合科学，它包括中华中医学、康复学、营养学、美学、心理学、国学、物理学、化学、艺术、烹饪、运动学、佛学、道学、儒学等等。

保养，是指遵循生命法则，通过适度运动，加之外在护理等手段，让身体机能及外在皮肤得以休养生息，恢复应有机能，这是养生的第一层面； 涵养，是指开阔视野、通达心胸、广闻博见，通过对自身的道德和素质的修炼和提升，让身心得到一种静养与修为，从而达到修心修神的目的； 滋养，是指通过适时适地适人，遵循天地四时之规律，调配合宜食疗，以滋养调理周身，达到治未病而延年的目的。

实质上，养生就是保养五脏，使生命得以绵长的意思。

养生就是保养人体五脏，使机体的生命得以绵长延续的意思。

养一词具有多种含义，保养是养生的层面，它是指人体遵循生命的法则再通过自身适度的运动，加之一定的外在护理手段，是机体的身体机能及外在皮肤得以休养生息，恢复应有机能。

养生既是动词也可为名词。原指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。养，即调养、保养、补养之意；生，即生命、生存、生长之意。